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 "Look Again과 같은 프로젝트에서 아츠브리지의 목적은 예술에 대한 인식과 판단력을 높이고 학교 교육의 한계를 벗어나 젊은이들의 예술 감각을 육성하는 것입니다. 프로젝트는 매우 성공적이었고 HP PhotoSmart 320 카메라의 간편한 사용법 덕분에 많은 학생들이 사진에 관심을 붙일 수 있게 됨에 따라 신문방송학에 대한 적극적인 관심을 이끌어낼 수 있었던 것은 놀라운 성과였습니다."
-- Morgan Appel
캘리포니아 어바인 대학교 다빈치 예술교육센터 전문 연구원
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2001년에 캘리포니아 어바인 대학교에 설립된 다빈치 예술교육센터는 예술 교육, 인지 및 사회 개발 측면, 시민의 의무, 공공 정책 정보 등의 다양한 관계를 연구하기 위해 교육, 사회생태학, 의학 등 예술 분야에 대한 전문 지식의 토대 위에 구축되었습니다.
아츠브리지 아메리카는 유치원에서 12학년까지의 어린 학생들에게 각 지역 수준에 따라 강의, 워크숍, 퍼포먼스 및 기타 상호작용에 의한 예술 경험을 제공합니다. 이 프로그램의 철학은, 예술이란 실제로 참여하는 상호작용 경험을 통해 가장 잘 전달할 수 있다는 것입니다. 선발된 학생들은 교사와 짝이 되어 새로운 프로젝트에서 공동 작업을 하면서 상호교육 방식으로 예술을 가르치고 예술 분야에 숙달되어 갑니다.
견고하면서도 섬세한 카메라 필요
프로젝트 입안자인 Robert Beck 교수는 다음과 같이 설명합니다. "Look Again 프로젝트는 참여를 통한 상호작용 경험의 한 가지 예로, 여기서는 초등학교 및 중학교 학생들에게 "mysterious", "parallel", "amorphous", "complex", "community", "peace", "symmetry"와 같이 고도로 감각을 환기시키는 단어 목록을 제시합니다. 학생들에게는 카메라를 주고 복잡한 어휘를 사용하여 교양 개발을 촉진하는 수단으로 이들 개념을 시각적 이미지로 해석하라는 숙제를 냅니다."
Look Again의 기본적인 목표 중 하나는 사진을 이용하여 학생들의 어휘력을 증진시키는 것입니다. 어휘력이란 단어로 말의 정의를 내리고 단어의 여러 가지 의미를 이해하고 "어떤 상황을 단어로" 시각화할 수 있는 능력을 의미합니다. 동시에 사진 기술을 가르침으로써 학생들의 인지력, 구성력 및 표현력을 향상시킵니다. 이와 같이 복합적인 교육 방식으로 어휘력, 시각적 표현력, 사진 기술 사이의 상호 관계를 형성함으로써, 의미를 포착하고 전달하는 이미지와 단어의 개별적인 힘에 대한 이해력을 심화할 수 있습니다.
벡은 다음과 같이 설명합니다. "학생들은 디지털 사진을 통해 어휘에 사용된 단어의 여러 가지 의미와 개념을 파악하고 이 의미와 자신의 견해를 창의적인 글쓰기 과제를 통해 다른 학생, 교사 및 대학의 학자들과 함께 탐구함으로써 UCI 캠퍼스에 있는 Beall Center에서 자신의 숙제에 대한 멀티미디어 프레젠테이션과 토론을 완성하게 됩니다.
사진과 어휘를 상호적인 방식으로 교실에 도입하는 것이 이 교육 방식의 의도였습니다. 최근에는 4학년 수업 한 군데와 7학년 수업 두 군데에서 Look Again 프로젝트를 동시에 실시했습니다. 우리는 이미지에 대한 학생들의 인지력과 이미지가 특정 어휘의 단어를 얼마나 잘 표현하는지를 평가했습니다. 우리는 학생이 단 하나의 이미지에서 얼마나 여러 개의 단어를 포착할 수 있는지 평가하여 창의과 혁신이라는 관점에서 뛰어난 성과를 보인 학생에게 보상하는 제도를 개발했습니다."
HP의 올바른 솔루션 및 지원
예술교육센터 전문 연구원인 Morgan Appel은 설명합니다. "이전에 실시했던 Look Again 프로젝트의 경험에 따라, 우리는 이미지를 정교하게 다듬어 여러 가지 방법으로 표현할 수 있다는 확신을 갖고 있습니다. 뿐만 아니라 다운로드 속도와 유연성 측면에서 볼 때 일회용 카메라를 디지털 카메라로 전환하는 것이 나았습니다."
Appel은 유연성이 있고 학생들이 조작하기 간편하며 비용 효율적이고 품질 좋은 이미지를 만들 수 있는 디지털 카메라를 요구했습니다. 그는 설명합니다. "내 기준 중 하나는 다양한 장치에 연결할 수 있는 카메라를 선택하는 것이었습니다. 왜냐 하면 학교에는 온갖 종류의 장비가 있고 우리는 기술적 문제점이 최소화된 환경을 구축하고자 했기 때문입니다."
Appel은 프로젝트 예산 내에서 모든 종류의 카메라를 포괄적으로 검토해 보았습니다. "HP PhotoSmart 320 디지털 카메라의 성능은 놀라운 것으로 입증되었습니다. 여기에는 우리가 필요하다고 생각하는 메모리 용량이 제공되며, 필요한 경우 메모리 카드를 추가할 수 있는 옵션도 있었습니다. 정말로 우리의 관심을 끌었던 것은, 아이들이 특정 단어를 표현하기 위해 움직이는 동작을 사용하려는 경우 1분 정도 길이의 동영상을 촬영할 수도 있다는 점이었습니다."
아츠브리지는 처음에는 HP PhotoSmart 320 카메라 40대를 주문했습니다. "기능이 너무 복잡해서 중도에 포기하는 학생이 있지 않을까 염려했지만, 카메라가 도착했을 때는 얼마나 사용하기가 쉬운지 알고 매우 감동했습니다."
HP PhotoSmart 320 카메라가 Look Again 프로젝트에서 발휘한 역할에 대한 Appel의 감동은 HP 직원도 금방 눈치챌 수 있을 정도였으며, HP는 곧 후원자가 되었습니다. Appel은 말합니다. "HP는 이 프로젝트의 멋진 지원자가 되었습니다. 학생용 카메라를 추가로 지원했을 뿐 아니라 충전기, 메모리 카드, 배터리 등의 보조 장비까지 주었습니다. 우리는 정말 놀랐죠. 심지어 HP는 Beall 갤러리의 프로젝트 성과 이벤트에서 우승하는 학생에게 HP PhotoSmart 720 카메라를 상품으로 내놓기까지 했습니다. 이 프로젝트에만 추가로 제공되는 이 인센티브는 학생들까지도 감동시켰습니다."
각 학생마다 25-50개 어휘로 작업하며 3개 클래스의 학생들이 카메라를 공유하는 상황에서 여분의 메모리 카드는 필수 불가결한 것이었습니다. Appel은 설명합니다. "우리는 학생들이 어휘 하나에 사진 한 장만 찍기를 원했던 것이 아니라 각 단어마다 여러 개의 이미지를 찍어서 이어지는 학습 토론을 풍성하게 하길 원했습니다."
영감을 주는 이미지
Look Again 프로젝트 지침에서는 학생들에게 학교 안에서 뿐만 아니라 동네에서 그리고 집에서도 이미지를 포착할 것을 요구했습니다. "아이들은 항상 카메라를 휴대하고 다녔습니다. 우리는 특히 4학년에서는 사고가 일어나기도 한다는 것을 알고 있었습니다. 우리는 학생들이 카메라 사용을 겁내길 원치 않았고 카메라를 많이 다루더라도 고장이 잘 나지 않는다는 확신이 필요했습니다. 모든 카메라에 문제가 생기지 않고 계속 성능을 발휘했다는 것은 HP 카메라의 내구력을 명백하게 증명한 것입니다. 우연히 카메라를 떨어뜨린 적이 있었는데 그래도 고장나지 않았습니다. 이것은 지나치게 섬세한 장비가 아니기 때문에 아이들이 사용하기에 완벽한 카메라입니다. 이 카메라의 견고성에 대해서는 100점 이상을 주고 싶습니다."
학생들은 주제 선택에서 디지털 이미지 포착, 이를 카메라에 업로드하기, 이미지를 컨텍스트에 배치하고 이에 대한 글을 쓰는 일까지 모든 프로젝트 과정을 스스로 실행할 수 있었습니다.
"우리는 HP 카메라가 네트워크 상태이든 독립형이든 PC나 Mac을 막론하고 어떤 컴퓨터에서도 놀랍도록 잘 연결된다는 사실을 알았습니다. 카메라를 그냥 워크스테이션에 연결하기만 하면 전체 메모리 카드에 들어 있는 사진들을 한꺼번에 다운로드할 수 있습니다. 다운로드 속도도 매우 빨라서 즉시 전 학급에 이미지를 게시할 수 있습니다. 이와 같이 이미지를 표시하고 특정 단어에 대한 적용 가능성에 대해 토론할 수 있는 이 '실시간' 능력은 다른 카메라에서는 생각지도 못할 놀라운 시너지 효과를 우리에게 주었습니다.
"사진을 포스터처럼 표시하면 최대의 해상도로 이미지가 캡처되어 10" x 25" 크기로 확대할 수 있게 됩니다. "우리 판정단은 이미지가 아트 갤러리에 전시된 것과 비견될 만큼 화질이 뛰어나다는 사실에 놀랐습니다."
Appel은 흥분하며 다음과 같이 결론을 맺습니다. "Look Again과 같은 프로젝트에서 아츠브리지의 목적은 예술에 대한 인식과 판단력을 증진하고 학교 교육의 한계를 벗어나 젊은이들의 예술 감각을 육성하는 것입니다. 프로젝트가 매우 성공적이었고 HP PhotoSmart 320 카메라의 간편한 사용법으로 많은 학생들이 사진에 관심을 붙일 수 있게 됨에 따라 신문방송학에 대한 적극적인 관심을 이끌어낼 수 있었던 것은 놀라운 성과였습니다."
개요
- 조직: ArtsBridge America
- 본사: 캘리포니아 어바인 대학교, 클레어 트레보어 예술학교
- 전화: (949) 824-8972
- URL: 아츠브리지 웹 사이트
- 중점 분야: 자격이 되는 학생, 학부생 및 대학원생에게 학위를 주고, 인근 지역사회 구성원들을 위해 예술을 가르치고 예술, 춤, 연기, 음악, 디지털 아트 등의 예술 관련 워크샵을 엽니다.
과제
- Look Again 프로그램의 목적을 지원하기 위해 여러 가지 특성을 갖춘 디지털 카메라 기술 모색.
- 정교하게 다듬어진 이미지를 캡처하여 다양한 이미지로 표현
- 제한된 수업 시간을 효율적으로 이용할 수 있는 빠른 디지털 이미지 다운로드 속도
- 예술적 창의력을 육성하기 위한 이미지 캡처의 유연성
- 학생들의 사용을 견디기에 충분한 내구력
- 학생들이 조작하기에 간편한 기능
- 예산의 한계를 만족
- 다양한 기술과 연결 가능
- Look Again 경험을 넘어 예술로서의 사진에 대한 열정 육성
솔루션
- HP PhotoSmart 320 디지털 카메라 40대
- Look Again 프로그램에 대한 HP의 후원 및 보상 제도. HP PhotoSmart 320 디지털 카메라의 액세서리 기능 및 완벽한 HP PhotoSmart 720 디지털 카메라를 상품으로 제공.
결과
- HP PhotoSmart 카메라 40대 모두 Look Again 프로젝트 기간 동안 아무런 문제를 일으키지 않음
- 디스플레이를 위해 10" x 25" 크기로 확대가 가능한 우수한 이미지 품질
- 이미지를 교실에서 표시하고 특정 단어에 적용 가능한지 여부를 토론하는 실시간 기능
- 이 카메라는 Look Again 프로젝트를 다른 학습 양상으로 발전시킴
- 사용이 간편한 HP PhotoSmart 320 카메라가 많은 학생들로 하여금 사진에 대한 지속적인 관심을 유발시킴
HP와의 협력 관계로 얻을 수 있는 장점에 대한 자세한 내용은 가까운 HP 서비스 센터로 문의하십시오.
2003 Hewlett-Packard Development Company, L.P.
본문에 수록된 정보는 예고 없이 변경될 수 있습니다.
5982-2199EN, 10/2003 |
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